Материалы:

Краски (гуашь),
Пол листа ватмана с нарисованной полянкой и площадью посередине,
Клей ПВА или клей-карандаш,
Макеты домиков, сделанные из плотного картона.
Вырезанные из красочной, оберточной бумаги прямоугольники для покрытия крыш,
Доплнительно:
Сухие ветвистые ветки деревьев,
Небольшие листочки с дерева или кусочки бумаги, которые заменят листочки,
Пластилин,
Различные природные материалы, которые хорошо крепятся к пластилину (камешки, семена клена, сухие соцветия и т.д.).

Каждому ребенку раздается макет домика и показывается нарисованная полянка. Нужно раскрасить домики, приклеить цветную кровлю на крышу и построить на поляне городок, приклеив домики по краю поляны, вокруг главной площади. Взрослый может помочь нарисовать на домиках окна и дверь. Когда домики приклеены, дети могут нарисовать на поляне дорожки, которые соединяют их, могут придумать, кто будет жить в этом разноцветном веселом городке.

На следующем занятии можно насадить городок растительностью. Сначала дети надевают на сухие веточки листики или зеленые бумажки – это деревья. Чтобы их посадить, надо сделать шарик из пластилина, воткнуть в него деревце и прилепить рядом с домами. Далее можно аналогичным способом прилеплять кусты, делать клумбы, выкладывая их камешками.

Материалы:

Краски (гуашь),
Пол листа ватмана с нарисованным озером, берегами и причалом,
Пластилин,
Палочки для барбекю,
Клей ПВА или клей-карандаш,
Прямоугольные листы золотой и серебряной бумаги для парусов,
Заранее вырезанные из золотой и серебряной бумаги двойные флажки.
Невысокая картонная коробочка без крышки, которые будут дном и бортами кораблика (ее можно сложить и склеить самим, или вырезать из ненужной картонной коробки).

Взрослый предлагает каждому ребенку сделать свой кораблик и запустить его плавать по нарисованному озеру, посадив в него небольшую игрушку. Сначала дети красят разноцветной гуашью всю коробочку. Потом выбирают себе золотой или серебряный парус, выбирают флажок. Натыкают парус на палочку, и приклеивают наверх флажок. Флажок можно сделать двойной и тогда надо будет сложить его пополам, склеить между собой концы, а через не склеенную середину насадить его на палочку. Далее катается шарик из пластилина и прикрепляется к дну коробочки, в него же вставляется палочка с парусом и флажком – кораблик с мачтой готов. Когда он подсохнет, может пускаться в плавание.

Материалы:

Краски (гуашь),
Заранее вырезанные и скрепленные степлером вагончики из картона (схему можно посмотреть на картинке) (если картон двухслойный, то чтобы он хорошо складывался, в местах сгиба необходимо надрезать один слой лезвием), и один паровоз (как вагончик, но приклеить трубу),
Шило (чтобы сделать дырочки),
Скрепки (чтобы в конце скрепить вагончики и паровоз между собой).

Детям показывают паровоз, уже сделанный и раскрашенный взрослым, у которого не хватает вагончиков. Каждому ребенку раздается по вагончику, чтобы они раскрасили их как можно интереснее. Можно показать, как нарисовать круглые колеса. В конце все вагончики сцепляются между собой и паровозом, окна открываются. Теперь в вагончики можно посадить маленькие игрушки и их покатать.

Материалы:

Краски (гуашь),
Вырезанные из плотного картона шапочки и скрепленные степлером:(схема) (Надрезать круг с двух сторон и сложить конус с тупой верхушкой),
Вырезанные из картона фигуры в форме пера,
Степлер (чтобы прицепить покрашенные перья к шапочке в самом конце),
Дырокол (чтобы сделать две дырочки для веревочки),
Веревочки (по 2 на каждую шапочку).

Сначала детям предлагается раскрасить картонные перья. Взрослый показывает, как надо рисовать отдельные длинные мазки, чтобы они походили на маленькие перышки. Каждый может сделать по 1-2 пера. Пока перья сохнут, дети раскрашивают шапочку, украшают ее узорами. В конце, взрослый помогает детям продеть веревочки в дырочки и завязать их. Когда краска высохнет, прикрепляются перья, и можно одевать свою шапочку.

< Оглавление | Следующая страница >